Nu suntem doar un departament de psihologie
SUNTEM DRUMUL TAU CATRE SUCCES!
- 30 de ani de Psihologiela UVT
Trimite-ne amintirea ta!
#30psihoUVT
Vrem să vedem ce-ți amintești și tu din acești 30 de ani, așa că te încurajăm să ne scrii despre cele mai plăcute amintiri ale tale petrecute. Completează formularul de mai jos iar noi vom avea grijă ca amintirile tale să apară în Galeria 30PsihoUVT aici sau pe Facebook sau Instagram.
- Galeria 30PsihoUVT -
Deschidem seria interviurilor Psiho30! cu discuția dintre dl. profesor Viorel Prelici și conf. dr. Corina Ilin
Cu recunoștință, pentru prima generație de psihologi de la UVT!
Timpul are prostul obicei de a trece. Putem trece și noi asta cu vederea dacă timpul lasă în urmă amintiri extraordinare, puternic încărcate afectiv, amintirea vie a oamenilor care ne-au înconjurat, a locurilor care ne-au găzduit și a momentelor în care am simțit că trăim cu adevărat.
Prima generație de psihologi de la Universitatea de Vest din Timișoara printre care mă număr și eu are, ca tot ce este de prima dată, oportunități și provocări. Marea noastră șansă în anii 1990 a fost că puteam să stăm drept, cu capul sus și să spunem cu mândrie că ne pregătim să devenim psihologi, după ce un regim obtuz pusese la zid această știință ca fiind neserioasă și periculoasă. Avantajul deschizătorului de drumuri este că nu împrumută un model, ci crează unul. Evident că provocarea noastră a fost cea a omului care este aruncat în apă și trebuie să învețe rapid să dea din mâini și din picioare, să își găsească ritmul de respirație și să aibă, la un moment dat, pămîntul sub picioare. Poate că în cei 5 ani de facultate am avut de puține ori senzația că avem pământul sub picioare, dar în mod cert ne purtam ca și când am fi avut tot pământul la picioarele noastre!
Acum, când mă uit în spate la acei ani și la ce am fost noi, studenții de la Psihologie, în acei ani, îmi dau seama că aveam foarte mult de asimilat, multe lucruri de învățat, atitudini de format și zone de explorat, ca să ajungem – reluând metafora înotului – să ne mișcăm coordonat, să respirăm în ritmul psihologiei europene și să avem, în psihologie, sentimentul de “acasă”.
Port în sufletul meu, acum și întotdeauna, recunoștința pentru cei de la care am învățat primele litere în psihologie, dragostea pentru colegii mei cu care am împărțit timpul, mâncarea, drumurile și chiar și mica noastră camera de cămin în care ne adunam să învățăm, să povestim de cine ne-am îndrăgostit iremediabil și să savurăm pachetele de mâncare venite cu trenul, de acasă. Sunt sentimente pe care greu poate altceva să le egaleze, nu pentru că nu am avea capacitatea să ne bucurăm iarăși și iarăși de astfel de momente, ci pentru că “o dată este prima dată- restul este amintire”.
La mulți ani, Psihologie, să crești mare și frumoasă!
Cu mult drag,
Irina Vucea (Macsinga)
Generația 1990-1995
De când mi s-a aprins dorința să vin la facultate, la psihologie, am fost singurul care a crezut în ea. Din clasa a 11-a am început să mă orientez spre psihologie. Mă întâlneam cu al nostru consilier școlar din liceu aproape în fiecare săptămână și povesteam despre planul meu de viitor. Ea a văzut în mine din prima înclinația spre psihologie, chiar dacă la început povesteam despre alte domenii. Apoi la finalul clasei a 12-a am decis că merg să dau admiterea la psihologie și acum pot afirma că a fost una dintre cele mai înțelepte decizii pe care le-am făcut. După un semestru și jumătate de psihologie nu pot să mă văd la altă facultate. M-am implicat așa de mult în toată treaba asta cu facultatea și psihologia încât doar aici mă regăsesc. Sigur peste zece ani voi avea mai multe de povestit în cazul în care se va face acest lucru și la patruzeci de anișori de psihologie.
Darius Țeperdel, 2019
Salutare!
Ceea ce este foarte atractiv la această facultate este faptul că, pe lângă pregătirea pt exercitarea profesiei, te ajută să te dezvolți ca individ. Personal, consider că toate cursurile și seminariile ajută în acest sens.
Indiferent că vorbim de ciclul de licență sau doctorat, accentul este pe știință, însă fără a pierde din vedere auto-cunoașterea. Practic, este dublu avantaj! La Departamentul de Psihologie simți că ești constant în creștere, în evoluție și îți stimulează curiozitatea pt autodepășire.
Alina Miculescu, student doctorand
Cand am abandonat Politehnica, sectia Electrotehnica in anul V pentru a ma muta in anul I la Universitatea de Vest, sectia Psihologie, a insemnat multe lucruri: o doza de nebunie, niste rebeliune, oboseala multa, renuntare dar toate astea nesemnificative in fața vocației, a ”vocii care te cheamă„ să o urmezi.
In anul 2 de psihologie am aflat de testul Myers-Briggs care imi spunea ca domeniile in care am inclinatii naturale sunt profesor, scriitor, poet, psiholog si ca as face bine sa stau departe de stiintele exacte si domeniul ”real”.
Mai bine mai tarziu decat niciodata, nu?
Nu tin minte sa fi mers la scoala si sa parcurg procesul educational asa cum e el in Romania cu mai multa placere decat in cei 4 ani de psihologie.
Ce a facut procesul implinitor pentru mine, dincolo de pasiunea pentru psihologie au fost colegii si profesorii. Colegii pentru ca asteptam fiecare zi de intalnire cu gașca foarte nerabdator iar profesorii pentru ca ne-au tratat ca pe parteneri egali de discutie.
Privind in urma realizez ce pacoste am putut sa fiu si sa fim cei din grupa noastra. Latura de rebel din mine inca furioasa, parti nevindecate din mine inca frustrate, ambitia si dorinta de afirmare inca sub umbrela mare e ego-ului dar am inteles ca toate astea fac parte din proces.
Acum pot aprecia cu adevarat rabdarea profesorilor nostri de a ne asculta si de a stii sa ne dea sansa sa ne facem vazuti si auziti, asa cum am avut nevoie in acel moment.
Doar azi pot intelege ca am tras si tragem toti la aceeasi caruta: schimbarea societatii prin educatie si ca fiecare dintre noi a facut tot ce a putut, asa cum a stiut, cu ce resurse a avut la dispozitie.
Si nu pot incheia fara sa spun ca am gasit ce am cautat.
Am cautat o psihologie care sa ma satisfaca. Una care sa priveasca holistic si stiintific fiinta umana, universul si tot ce este intre ele.
Am gasit in Timisoara, Romania, psihologia transpersonala si asta a meritat orice efort si obstacol depasit.
A fost o calatorie grozava si am senzatia ca am facut doar primul pas :)
Sa ne vedem cu bine.
Pera Novacovici,2008
“Cunoașterea sufletului uman este o mare șansă. Sper sa fii demnă de această șansă.” îmi scria drept dedicație în cartea Psihologia Copilului și adolescentului, prof.univ.dr. Anca Munteanu, decan al facultății în perioada studiilor mele (2004-2008) și nu numai.
Aș spune acum, după 16 ani, că cei care au fost demni de șansa de a transmite informații cu mult har nouă au fost cadrele didactice, fiecare cu pitorescul lor, cu amprenta lor specifică, transmițând frânturi de realitate și bagaj informațional. Abordările eclectice, deschiderea spre nou, menținerea în actualitate, completată însă și de vigoarea unr cunoștințe bine sedimentate și validate de-a lungul timpului, dar mai ales atitudinea ”de la egal la egal” din partea marei majorității a profesorilor sunt lucruri care îmi vin imediat în minte când mă gândesc la facultate.
Mai apoi, îmi vin în minte colegii cu care am fost camarazi, prieteni, cu care am trecut prin febra examenelor, prin bucuria și frustrarea orelor de curs, și de care ne-am apropiat la modul informal, uneori generând prietenii încă vii sau pe care le reînviem ciclic. Memorabile sunt escapadele de la cursuri in Parcul Rozelor sau continuarea discuțiilor febrile pe diverse tematici în verdele de lângă Bega.
Cu ei am fost colegi de examen, de împărtășit note de curs, anxietăți, opinii, dar și prieteni de hoinăreală prin parcuri sau în adunări spontane în ”camera de cămin”.
Am avut parte de discipline cu tradiție (Psihologie Generală, Psihologie Organizațională, Psihologie Clinică, Psihanaliză, Psihiatrie, Psihologie Socială, Statstică), dar și de discipline și metode de predare avantgardiste (problem based leraning).
Am avut parte de multă practică și de întâlniri cu persoane aflate în suferină psihică (în cadrul Spitalului de Psihiatrie din Gătaia, Casei Speranța, Penitencioarului de maximă siguranță din Timișoara, etc), fapt care a facilitat drumul spre practica noastra psihologică postuniversitară, în locurile unde am profesat.
Pentru mine Facultatea de Psihologie a fost nu doar una care informează, ci și formează. Sunt bucuroasă de a fi avut această șansă și sper că până în prezent am fost demnă de ea.
Andreea (Ardelean) Coicici (2004-2008)
De ce să studiezi psihologia la Universitatea de Vest?
Daca iti doresti sa inveti de la profesori tineri, bine pregatiti si competitivi in specialitatea lor, atunci alegerea este simpla. Departamentul de Psihologie de la Universitatea de Vest este compus in proportie de 80% din cadre didactice cu varsta sub 45 de ani. Din perspectiva numarului de lucrari stiintifice publicate de catre membrii departamentului in reviste internationale de prestigiu, ne situam pe locul 2 pe tara dintre toate catedrele de psihologie ce organizeaza studii universitare de licenta in psihologie.
Programele de studii in Psihologie oferite de Universitatea de Vest din Timisoara au fost clasificate in categoria A (de excelenta), in urma ierarhizarii oficiale a domeniilor de studii, realizata de Ministerul Educatiei si Cercetarii in 2011. In Romania doar doua programe de studii in Psihologie au primit acest calificativ.
Nu in ultimul rand, o grija deosebita a fost acordata oferirii optiunii studentului de a alege cat mai multe dintre disciplinele pe care doreste sa le studieze. Actualul plan de invatamant este programul cu cea mai larga paleta de discipline optionale din Romania din cadrul programelor de licenta in psihologie.
In spatele acestui succes se regasesc peste 20 de ani de existenta, 1990 fiind anul infiintarii sectiei de Psihologie la Universitatea de Vest. Daca in 1990, la demararea specializarii au existat doar 25 de studenti, in prezent la Psihologie invata peste 800 de studenti, dintre care aproximativ 600 la ciclul licenta si circa 200 la ciclul de master.
De ce sa studiezi psihologia?
Psihologia este stiinta care studiaza cum gandesc oamenii si care este motivatia comportamentului lor. Principalele directii de lucru ale unui psiholog practician sunt evaluarea psihologica (a patrunde si intelege mintea umana) si interventia psihologica (a ameliora suferinta psihica sau a optimiza performanta intr-o activitate).
Iata trei motive majore pentru a alege sa studiezi psihologia:
1. Psihologia este fascinanta
Pe parcursul anilor de studii vei avea ocazia sa afli raspunsuri la intrebari precum:
- Exista vreo legatura intre tulburarile psihice si anumite structuri ale creierului?
- Putem prezice pe baza stiintifica cat va rezista o relatie de cuplu?
- Cum apar visele si cum pot fi ele interpretate?
- Care este rolul basmelor in dezvoltarea psihologica a copilului?
- Este agresivitatea innascuta sau dobandita social?
- Ce profil psihologic ar trebui sa aiba persoanele care au permis de arma?
- Ce strategii de manipulare se folosesc in publicitate sau in vanzari?
- Ce solutii sunt eficiente pentru a preveni si combate stresul de la locul de munca?
- Care sunt calitatile unui bun manager?
2. Psihologia te ajuta sa te cunosti mai bine
Pe parcursul facultatii, cat si dupa absolvirea ei, vei avea ocazia sa vezi: "Ce personalitate ai?", "Cum reactionezi in situatii de conflict?", "Care sunt aspectele personale pe care ar trebui sa le dezvolti / imbunatatesti?", "Care sunt nevoile tale?", "Ce asteptari au ceilalti de la tine?".
3. Psihologia este utila societatii
In SUA, psihologia este in topul celor mai respectate profesii liberale fiind, dupa breasla avocatilor si a medicilor, cea mai bine platita profesie liberala. Asa ca, daca anumite persoane va vor intreaba "Ce vei face cu psihologia, unde te vei angaja dupa ce termini facultatea?", aveti mai jos un raspuns posibil.
A. Voi avea propria mea afacere, propriul meu cabinet si un trai decent
Incepand cu anul 2004 si in Romania a fost reglementata profesia de psiholog (legea 213/2004). Absolventii de psihologie vor putea opta intre: (a) a-si deschide propriul cabinet de psihologie, la fel cum au avocatii; (b) a fi salariat in diverse organizatii. La ora actuala, Colegiul Psihologilor din Romania a inregistrat peste 10.000 de atestate de libera practica in diferite domenii ale psihologiei.
In ceea ce priveste salarizarea, nu exista un studiu national care sa prezinte situatia reala, insa se poate estima ca venitul unui psiholog este in jurul salariului mediu existent la ora actuala in Romania. Ca in orice domeniu de activitate, debutantii au venituri ceva mai mici, in timp ce specialistii recunoscuti pot ajunge la venituri de cateva mii de euro.
B. Voi avea posibilitatea de a alege in ce directie a psihologiei sa lucrez
Adesea, imaginea omului de rand despre psiholog este aceea a unui consilier calm, care ii ajuta pe oameni sa isi rezolve problemele personale. In realitate, psihologia inseamna mult mai mult, acoperind un domeniu vast de activitate.
Iata principalele directii in care poate lucra un psiholog:
- domeniul organizational (examinare psihologica ca parte a procesului de medicina a muncii; selectie si recrutare de personal, evaluarea performantelor profesionale ale angajatilor, training-uri, consultanta in resurse umane si marketing, studii de piata, analiza accidentelor de munca, examinare conducatori auto si siguranta circulatiei etc.);
- domeniul clinic (evaluarea tendintelor psihopatologice si a tulburarilor de personalitate; evaluarea gradului de discernamant al unei persoane; psihoterapie si consiliere psihologica in diverse arii precum dependenta de droguri, dependenta de alcool, tulburarile de comportament alimentar , depresie, anxietate, probleme de sexualitate etc.);
- domeniul educational (cercetare si invatamant, evaluarea psihologica a copiilor, dezvoltarea de programe individualizate cu scop de combatere a esecului scolar sau a tulburarilor comportamentale; logopedie si alte activitati specifice persoanelor cu nevoi speciale; dezvoltarea de programe educationale vizand combaterea fumatului, educatia sexuala, relatia mama-copil etc.);
- domeniul militar si al sigurantei nationale (examinari psihologice in armata, politie sau penitenciar, utilizarea tehnicii poligraf, interventii in situatii de criza, spionaj si razboi psihologic)
- varia (un numar mai mic de psihologi activeaza in domenii variate precum: sport, publicitate, aviatie, arta si arhitectura, vanzari, dezvoltare software si teste psihologice etc.)
Cifrele de scolarizare, cum se desfasoara admiterea, calendarul admiterii, actele necesare, cine este scutit de taxa de inscriere si alte informatii legate de metodologia de admitere le gasiti urmand linkurile de mai jos care fac trimitere la pagina oficiala a Facultatii de Sociologie si Psihologie (sectiunea Admitere):
Vezi flyerul departamentului pentru Nivel Licenta.Pentru masteratele noastre acceseaza:DESPRE NOI
PsihoUVT
***
Programele de studii in Psihologie oferite de Universitatea de Vest din Timisoara au fost clasificate in categoria A (de excelenta), in urma ierarhizarii oficiale a domeniilor de studii, realizata de Ministerul Educatiei si Cercetarii in 2011. In Romania doar doua programe de studii in Psihologie au primit acest calificativ.
Departamentul de Psihologie acopera, la nivel de licenta, toate cele patru directii majore ale psihologiei aplicate: clinica, organizationala, educationala si securitate , cu un plus pentru primele doua, care sunt reprezentate foarte bine si la nivelul studiilor masterale.O data cu adoptarea strategiei Departamentului, acesta s-a organizat ca o entitate orientata spre excelenta academica si profit. Viziunea Departamentului de Psihologie este aceea de deveni un jucator cu impact la nivel national si cu contributii constante la fluxul cunoasterii in plan international.
STRATEGIA DEPARTAMENTULUI DE PSIHOLOGIE UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMISOARA (2008-2011)
adoptata prin vot in sedinta Departamentului din 9 iulie 2008PREAMBUL
Activitatea universitara presupune din partea unui cadru didactic: activitate de cercetare stiintifica (cercetare-dezvoltare-inovare) (CDI); activitate didactica; activitate de prestari servicii. Toate aceste activitati sunt importante si impreuna dau performanta si forta, profesionale de specialitate; activitate administrativa unei institutii de invatamant superior. Totusi, din analizele de specialitate, activitatea de CDI este factorul care face diferenta in ceea ce priveste performanta si vizibilitatea institutiilor de invatamant superior. Activitatea CDI este nu numai creatoare de prestigiu, ci si o sursa importanta de venituri.
Strategia propusa mai jos a fost conceputa in spiritul atingerii obiectivului strategic major al Departamentului, acela de a dezvolta activitatea de CDI in cadrul Departamentul de Psihologie. Nu vor fi neglijate, insa, nici celelalte aspecte implicate in activitatea academica.
Implementarea cu succes a strategiei va permite sectiei noastre sa atinga urmatoarele obiective: clasarea intre primele trei Departamente de profil din tara, prin prisma activitatii de CDI; clasarea pe primul loc intre Departamentele cu specific socio-uman existente in cadrul UVT, prin prisma activitatii de CDI; realizarea de parteneriate care sa contribuie la vizibilitatea internationala a Departamentului in aria educatiei si a cercetarii.
VIZIUNEA DEPARTAMENTULUI
Nazuim spre a deveni un jucator cu impact la nivel national si cu contributii constante (nu sporadice) la fluxul cunoasterii in plan international, in cadrul unui departament de specialitate.
Programe de studii
Licenta / Master / Doctorat
Studii de licenta
Categoria A: EXCELENȚĂ
Programele de studii in Psihologie oferite de Universitatea de Vest din Timisoara au fost clasificate in categoria A (de excelenta), in urma ierarhizarii oficiale a domeniilor de studii, realizata de Ministerul Educatiei si Cercetarii in 2011. In Romania doar 2 programe de studii in Psihologie au primit acest calificativ.
Departamentul de Psihologie acopera, la nivel de licenta, toate cele patru directii majore ale psihologiei aplicate: clinica, organizationala, educationala si securitate nationala, cu un plus pentru primele doua, care sunt reprezentate foarte bine si la nivelul studiilor masterale.
Mai multe informatii aici.
Studii de master
3 programe de succes
Probabil ca, la fel ca orice student in anul III sau absolvent, te intrebi care ar fi cea mai buna alegere pentru construirea unui traseu profesional performant. Una dintre optiunile cele mai bune este sa urmezi un masterat.
Departamentul de Psihologie organizeaza 2 programe masterale in limba romana si unul in limba engleza:
Studii de doctorat
Performanță și excelență în școala doctorală
Studiile universitare de doctorat corespund celui de-al treilea ciclu de studii universitare în cadrul procesului Bologna şi permit dobândirea unei calificări de nivelul 8 din EQF/CEC şi din Cadrul Naţional al Calificărilor. Studiile universitare de doctorat se desfășoară sub coordonarea unui conducător de doctorat. Acestea presupun parcurgerea unui program de pregătire bazat pe studii universitare avansate, în cadrul școlii doctorale precum și un program individual de cercetare științifică.
Studiile universitare de doctorat se pot organiza și in cotutelă națională sau internațională. Astfel, doctorandul își poate desfășura activitatea sub indrumarea concomitentă a unui conducator de doctorat din România și a unui conducător de doctorat dintr-o alta țară sau sub îndrumarea concomitentă a doi conducători de doctorat din instituții diferite din România.
Despre admiterea la studii doctorale puteti citi pe pagina dedicata a Facultatii de Sociologie si Psihologie. Metodologia de admitere pentru studii doctorale poate fi consultata aici.
MEMBRI
Acestia suntem: titulari si colaboratori
Delia Vîrgă
Prof. univ. dr. habil. / Director Departament
Domenii de interes ştiinţific: psihologie organizaţională pozitivă si psihologia sănătăţii ocupaţionale, resursele personale, implicarea în muncă si epuizarea profesionala, la nivel individual şi de grup, intervenţii pentru creşterea stării de bine din organizaţii.
Universitatea de Vest din Timișoara, Bld. Vasile Pârvan 4, cab. 232
Tel: 0256-592XXX; Fax: 0256-592320; email: delia.virga@e-uvt.ro
[CV]
Florin Alin Sava
Prof. univ. dr. habil. / Director Scoala Doctorala Psihologie
Domenii de interes ştiinţific: Masuratori implicite si explicite ale personalitatii // Contributii metodologice privind cercetarea in psihologie.
Universitatea de Vest din Timișoara, Bld. Vasile Pârvan 4, cab. 303
Tel: 0256-592373; Fax: 0256-592XXX; email: florin.sava@e-uvt.ro
Alin Gavreliuc
Prof. univ. dr. habil./ Centrul de Diagnoza Socială
Domenii de interes ştiinţific: transferuri valorice si atitudinale transgenerationale in Romania post-comunista // studierea normelor implicite in Banatul contemporan.
Universitatea de Vest din Timișoara, Bld. Vasile Pârvan 4, cab. 320
Tel: 0256-592XX; email: alin.gavreliuc@e-uvt.ro
Mona Vintilă
Prof. univ. dr. habil., director program masteral PCPT
Domenii de interes ştiinţific: Efectul bolilor cronice a unui partener asupra celuilalt membru al cuplului și familiei // Efectul bolii copilului asupra cuplului parental şi a relaţiilor de familie // Efectul evenimentelor fiziologice sau patologice asupra relaţiilor de cuplu // Relaţia dintre mass-media modernă, imaginea corporală și tulburările de alimentație // Asocierea dintre dependenţa de Internet, satisfacția sexuală sau cuplul parental și relațiile de familie // Programe de intervenție bazate pe terapia familială sistemică pentru îmbunătățirea calității vieţii tuturor membrilor familiei.
Universitatea de Vest din Timișoara, Bld. Vasile Pârvan 4, cab. 233, Tel: 0256 592 254; email: mona.vintila@e-uvt.ro
Irina Macsinga
Conf. univ. dr. habil./ Prorector strategie academică
Domenii de interes ştiinţific: Metode implicite in evaluare // Diagnostic formativ / Mecanisme cognitive in rationament.
Universitatea de Vest din Timișoara, Bld. Vasile Pârvan 4, cab. 233
Tel: 0256 592 254; email: irina.macsinga@e-uvt.ro
Corina Ilin
Conf. univ. dr.
Domenii de interes ştiinţific: Psihologie socială aplicată // Psihologie economică şi enviromentală // Etică şi integritate academică.
Universitatea de Vest din Timișoara, Centrul de Studii si Cercetari Psihologice din Timisoara, str. Paris nr. 1
Tel: 0256 592 254; email: corina.ilin@e-uvt.ro
Ramona Palos
Conf. univ. dr. habil.
Domenii de interes ştiinţific: Psihologia educației și cea a învățării: factori ce influențează performanța academică și proiectarea experiențelor de învățare în scopul stimulării inteligenței de succes la studenți; variabile cu impact în dezvoltarea profesională a cadrelor didactice.
Universitatea de Vest din Timișoara, Bd. Vasile Parvan 4, cab 233
Tel: 0256 592 254; email: ramona.palos@e-uvt.ro
Coralia Sulea
Conf. univ. dr. / Prodecan FSP strategii de cercetare
Domenii de interes ştiinţific: Interactiuni disfunctionale in organizatii // comportamente contraproductive; confortul psihologic al angajatilor.
Universitatea de Vest din Timișoara, Centrul de Studii si Cercetari Psihologice din Timisoara, str. Paris nr. 1
Tel: 0256 592 XXX; email: coralia.sulea@e-uvt.ro
Laurentiu Maricutoiu
Conf. univ. dr. habil.
Domenii de interes ştiinţific: Estimarea puterii statistice si a marimii efectului.
Universitatea de Vest din Timișoara, Centrul de Studii si Cercetari Psihologice din Timisoara, str. Paris nr. 1
Tel: 0256 592 XXX; email: laurentiu.maricutoiu@e-uvt.ro
Gabriela Grosseck
Conf. univ. dr.
Domenii de interes ştiinţific: tehnologii informationale si de comunicare in educatie // educație deschisă (RED, PED, MOOC etc.) // alfabetizare digitală (media / digital literacy, dezinformare informațională - fake news etc.)
Universitatea de Vest din Timișoara, Bvd. Vasile Parvan 4, cab. 233
Tel: 0256 592 266; email: gabriela.grosseck@e-uvt.ro
Roxana Toma
Lector univ. dr.
Domenii de interes ştiinţific: Psihologie judiciara // Empowerment in mediul educational si comunitar // Empatie și comportamente pro-sociale // Strategii motivationale.
Universitatea de Vest din Timișoara, Bvd. Vasile Parvan 4, cab. 233. Tel: 0256 592 254; email: roxana.toma@e-uvt.ro
Bogdan Tulbure
Lector univ. dr.
Domenii de interes ştiinţific: Practici terapeutice validate științific pentru anxietate și depresie // Programe de intervenție livrate online // Mecanisme explicative privind efectul psihoterapiei cognitiv-comportamentale // Procesări și programe transdiagnostice de intervenție // Terapia prin artă (vezi CV)
Mai multe despre Bogdan Tulbure aici.
Universitatea de Vest din Timișoara, Bvd. Vasile Parvan 4, cab. 233. Tel: 0256 592 254; email: bogdan.tulbure@e-uvt.ro
Paul Sarbescu
Lector univ. dr. habil.
Domenii de interes ştiinţific: Stabilitatea in timp a comportamentului in trafic // Aspecte inter-culturale legate de agresivitatea la volan / Modificarea comportamentului in trafic pe baza conditionarii afective.
Universitatea de Vest din Timișoara, Bvd. Vasile Parvan 4, cab. 303
email: paul.sarbescu@e-uvt.ro
Iuliana Costea
Lector univ. dr.
Domenii de interes ştiinţific: Psihologie transpersonala // Psihologia creativitatii // Psihologia dezvoltarii, familiei si a cuplului.
Universitatea de Vest din Timișoara, Bvd. Vasile Parvan 4, cab. 233
Tel: 0256 592 254; email: iuliana.costea@e-uvt.ro
Andrei Rusu
Lector univ. dr.
Domenii de interes ştiinţific: Psihologia industrial-organizațională, cogniția socială implicită, psihologia personalității // Fenomenul șomajului și comportamentul de căutare a unui loc de muncă, adaptabilitatea în carieră,procese duale și comportament vocațional, procese duale și comportament în trafic..
Universitatea de Vest din Timișoara, Bvd. Vasile Parvan 4, cab. 303
Tel: 0256 592 254; email: andrei.rusu@e-uvt.ro
Mugur Ciumageanu
Lector univ. dr.
Domenii de interes ştiinţific:
Universitatea de Vest din Timișoara, Bvd. Vasile Parvan 4, cab. 233
Tel: 0256 592 254; email: mugur.ciumageanu@e-uvt.ro
Ramona Bran
Lector univ. dr.
Domenii de interes ştiinţific: English for Specific Purposes // Literatura americana.
Universitatea de Vest din Timișoara, Bvd. Vasile Parvan 4, cab. 233
Tel: 0256 592 254; email: ramona.bran@e-uvt.ro
Daniela Moza
Asistent univ. dr.
Domenii de interes științific: Psihologia personalităţii, psihologie cognitivă, psihologie interculturală şi psihologia religiei: influenţe culturale asupra conceptului de sine; factori cognitivi, de personalitate şi culturali asociaţi cu religiozitatea; aspecte cognitive şi culturale ale îmbătrânirii şi rolul religiozităţii în starea de bine la vârste înaintate.
Universitatea de Vest din Timișoara, Bvd. Vasile Parvan 4, cab. 233
Tel: 0256 592 254; email: daniela.moza@e-uvt.ro
Daniela Luncan
Secretar departament
Universitatea de Vest din Timișoara, Bvd. Vasile Parvan 4, cab. 225
Tel: 0256 592 167; email: daniela.luncan@e-uvt.ro
Program cu publicul: Luni - Joi 11.00 - 14.00asistenți de cercetare / doctoranzi / specialiști / practicieni / alumni
Doctoranzi
Rodica Pantelie, psiholog drd.
Laura Tripa, psiholog drd.
Otilia Tudorel, psiholog drd.
Iulia Crisan, psiholog drd.
Maria Veridiana Giurcă
Cristina Maroiu, psiholog drd.
Andreea Izbășoiu. psiholog drd.
Alin Semenescu, psiholog drd.
Colaboratori Licenta
Prof. univ. dr. emerit Zoltan Bogathy
Prof. univ. dr. emerit Anca Munteanu
Prof. univ. dr. Mihai Hohn
Conf. univ. dr. Bogdan Nadolu (UVT, Sociologie)
Conf. univ. dr. habil. Marian Ilie (UVT, DPPD)
Psiholog dr. Silvia Magurean
Lector univ. asoc. dr. Ildiko Erdei
Psiholog dr. Lucian Ile
Psiholog dr. Andelin Ionel Emanuel
Psiholog dr. Nastasia Salagean
Psiholog dr. Roxana Sarbu (CCOC, UVT)
Psiholog dr. Alexandru Boncu
Psiholog dr. Daniela Moza
Colaboratori master
Conf. univ. dr. Alina Zamosteanu (Universitatea Tibiscus, Timisoara)
Prof. univ. habil. dr. Dragos Iliescu (SNSPA, Bucuresti)
Dr. Petru Virga (Alcatel, Timisoara)
Psiholog Laura Cristina Patrut
Lector dr. Daniel Muranyi
Dragi studenti si viitori studenti, aceasta sectiune a site-ului web va este dedicata voua.
Aici veti puteti gasi informatii referitoare la:
- Admiterea la Specializarea Psihologie (ciclul Licenta) sau la diversele programe de Master ale Departamentului de Psihologie.
- Orarul actualizat al studiilor organizate de Departamentul de Psihologie
- Programarea examenelor (sectiune activa doar in perioada sesiunilor)
- Organizatii studentesti
- Povesti despre absolventi ai Specializarii Psihologie, pe care ii consideram "Modele de reusita"
- Intrebari frecvente ale viitorilor, actualilor sau fostilor studenti ai specializarii Psihologie
Ce trebuie sa stie un student
Întrebări frecvente (FAQ)
Care este diferenta dintre psiholog si psihiatru?
O prima diferenta intre psiholog si psihiatru este chiar aceea a formarii lor ca specialisti: psihologul este absolvent al Facultatii de Psihologie, in timp ce psihiatrul este absolvent al Facultatii de Medicina, al specializarii Psihiatrie.
Obiectul activitatii celor doi specialisti este acelasi: omul, insa, vazut din ipostaze diferite. Psihologia se ocupa cu studiul omului in toate ipostazele sale, atat de omul normal cat si de omul bolnav sau de omul aflat in dificultate. Pe de alta parte, psihiatria are in vedere doar omul cu probleme psihice. Confuziile intre cele doua discipline apar tocmai datorita acestei suprapuneri a interesului fata de omul aflat in dificultate.
Fiind de formatie medicala, psihiatrul are tendinta de a a-i oferi pacientului o solutie, de cele mai multe ori, sub forma unui tratament medicamentos. Psihologul sau psihoterapeutul ii ofera clientului suport, il asculta, il intelege, il ajuta sa identifice solutiile si sa isi rezolve problemele.
O alta diferenta este aceea ca psihiatrului ii revin toate responsabilitatile pe care orice medic le are in cadrul intraspitalicesc (de exemplu stabilirea unui diagnostic), in schimb psihologul, chiar daca lucreaza in spital, nu are aceste atributii (la cererea psihiatrului poate contribui la stabilirea diagnosticului prin instrumente specifice muncii sale).
Devin automat psihoterapeut dupa ce termin facultatea?
Nu. Pentru a deveni psihoterapeut este necesar sa urmati o specializare intr-o forma de terapie acreditata.
Daca intru la Psihologie in regim nebugetat (cu taxa), pot trece la "fara taxa"?
Sigur ca da. La finalizarea fiecarui an universitar, locurile "fara taxa" sunt atribuite celor mai performanti studenti, in ordinea descrescatoare a mediilor.
Taxa de scolarizare se poate plati in mai multe transe?
Da. Taxa de scolarizare se poate plati in 4 transe.
Pot lua bursa daca sunt la "cu taxa"?
Da. Acordarea burselor se face in functie de rezultatele studentului pe semestrul anterior, nu de forma de scolarizare (bugetat/nebugetat).
Cand are loc admiterea?
Pentru detalii legate de admiterea din anul universitar curent mai multe detalii puteti gasi in sectiunea ADMITERE 2018.
Care sunt atributiile decanului de an?
Decanul de an este o persoana din stafful permanent al Departamentului, desemnata in aceasta functie de catre Directorul de Deparatment si care are urmatoarele responsabilitati:
- intermediaza relatia dintre studenti si forurile decizionale superioare
- informeaza periodic studentii cu privire la aspectele academice de interes: aspectele curriculare, burse (de studiu, sociale, in strainatate, etc), sesiuni de licenta, masterat, etc
- informeaza studentii cu privire la Regulamentele care functioneaza in cadrul Facultatii de resort si in cadrul Universitatii
- la debutul fiecarui an universitar, pentru studentii nou-veniti, inmaneaza carnetele de student si se ingrijeste de semnarea de catre acestia a Contractului cu Universitatea, precum si de justa intelegere a continutului acestui contract
- informeaza studentii cu privire la deciziile luate in Departament sau in Consiliul Facultatii pe problematici de interes pentru acestia
- participa la actiunile de factura academica propuse de catre studenti
- propune studentilor activitati tematice curriculare sau extracurriculare in scopul optimizarii relatiei student-profesor
- intocmeste calendarul examenelor din sesiunile de evaluarea a studentilor, precum si al examenului de licenta
- organizeaza festivitatea de finalizare a studiilor de baza
- asigura o mai buna adaptare a studentilor din anul I la mediul universitar
- intervine in solutionarea unor probleme semnalate de catre studenti si/sau le directioneaza catre forurile cu competente in acest domeniu (daca situatia problematica reclama o decizie formala)
- se prezinta la intalniri ori de cate pori acestea sunt solicitate de catre studenti
- sesizeaza problemele diciplinare aparute
Care este numarul necesar de credite pentru a putea trece anul?
Pentru actualul an I, e nevoie de 90 de credite cumulate la finalul anului II pentru a trece in anul III. Pentru actualul an II, e nevoie de 60 de credite.
Trebuie sa fiu integralist pentru a putea trece in anul III? sau Care este numarul necesar de credite pentru a putea trece in anul III.
Pentru a putea promova in anul III, un student din anul II trebuie sa fi acumulat cel putin 60 de credite in primii doi ani de studiu, cu conditia obtinerii a minimum 30 de credite in fiecare an de studiu.
Se iau in considerare creditele de la disciplinele facultative in calcularea numarului de credite necesar pentru a trece anul?
La calcularea numarului de credite necesare promovarii anului NU SE IAU IN CALCUL creditele de la disciplinele facultative.
Care este modalitatea de calculare a mediei?
Media se calculeaza astfel (formula este valabila si la calcularea mediei pe semestrul I si la calcularea mediei pe anul de studiu).
Nota X Creditul + Nota X Creditul +..../30 = media pe semestrul I
Nota X Creditul + Nota X Creditul +..../60 = media pe an
In cazul in care ma inscriu la mai multe discipline optionale trebuie sa dau examen la toate?
Pentru obtinerea numarului necesar de credite sunteti obligati sa optati pentru minim o disciplina optionala, in cazul in care sunt prevazute discipline optionale in planul de invtamant. Daca studentul este inscris la mai multe optionale la calculul mediei se va lua in calcul nota cea mai mare obtinuta de el la un optional.
Modalitati de plata a taxei (transe/rate, termene limita etc.).
Termenele de plata a taxei sunt prevazute in contractele de studii, iar pentru anul universitar curent sunt:
- Rata I - termen
- Rata II - termen
- Rata III - termen
- Rata IV -
De cate ori se poate da un examen fara a-l plati?
Un examen poate fi sustinut pe parcursul unui an univeritar de 3 ori gratuit (de exemplu: daca este examen din semestrul II acesta se va sustine in sesiunea a-II-a si de 2 ori in sesiunea a III-a).
Taxa de reexaminare (de la a patra prezentare in sus) este de 50 Ron X nr. ani intarziere.
Atentie! Nu conteaza de cate ori se prezinta fizic un student la examen, ci se tine seama de cate posibilitati legale de a participa la examen au fost oferite studentului.
Pot lua bursa pe semestrul I daca sunt la cu taxa si am media pe semestrul I necesara acordarii bursei?
Conform Regulamentului de burse pe anul universitar curent: Universitatea de Vest din Timisoara acorda burse studentilor sai la cursuri de zi (studii universitare de licenta si studii universitare de masterat) in functie de medie, indiferent de statutul de scolarizare a studentului (subventionat de la buget, sau la forma cu taxa), daca studentul este integralist si are media peste 8,50 (fara restante din anul anterior) in functie de bugetul alocat de Ministerul Educatiei.
Este obligatorie inscrierea la Modulul pedagogic?
Nu. Modulul Pedagogie este necesar pentru a putea preda in invatamant. Pentru mai multe informatii avem un Departament care se ocupa de Pregatirea Personalului Didactic (DPPD).
Cui ma pot adresa in vederea rezolvarii diferitelor probleme sau neintelegeri?
Pentru rezolvarea diferitelor probleme si neintelegeri va puteti adresa in aceasta ordine ierarhica: secretarului de sectie, decanului de an, directorului de depatament, prodecanilor de resort si decanului.
Unde pot afla mai multe informatii despre lucrarea si examenul de licenta?
Mai multe informatii legate de lucrarea, criteriile de evaluare a lucrarilor si examenul de licenta puteti gasi pe pagina dedicata din cadrul sectiunii PROGRAME DE STUDII sau direct pe pagina facultatii.
Care sunt pasii de obtinere a dreptului de libera practica in psihologie?
- absolvirea unei facultati cu profilul Psihologie;
- intocmirea unui dosar care sa contina actele specificate (detalii vezi pe site-ul ...)
- depunerea dosarului la Secretariatul Filialei din care face parte psihologul (pentru Timis, acesta este localizat la ...);
- inregistrarea dosarului de catre secretarul filialei;
- trimiterea dosarului la sediul central al Colegiului Psihologilor din Romania (Bucuresti) de catre secretar;
- sustinerea unui interviu pentrut obtinerea atestatului de libera practica la sediul central al Colegiului Psihologilor din Romania (Bucuresti);
- in cazul unui raspuns favorabil, in termen de aproximativ 14 zile de la sustinerea interviului se va elibera atestatul de libera practica.
Care sunt pasii de obtinere a dreptului de libera practica in psihologie?
- absolvirea unei facultati cu profilul Psihologie;
- intocmirea unui dosar care sa contina actele specificate (detalii vezi pe site-ul ...)
- depunerea dosarului la Secretariatul Filialei din care face parte psihologul (pentru Timis, acesta este localizat la ...);
- inregistrarea dosarului de catre secretarul filialei;
- trimiterea dosarului la sediul central al Colegiului Psihologilor din Romania (Bucuresti) de catre secretar;
- sustinerea unui interviu pentrut obtinerea atestatului de libera practica la sediul central al Colegiului Psihologilor din Romania (Bucuresti);
- in cazul unui raspuns favorabil, in termen de aproximativ 14 zile de la sustinerea interviului se va elibera atestatul de libera practica.
ORARE
toate nivelurile si anii de studiu
Orarele (inclusiv sport, discipline transversale etc.)
Ciclul Licenta // Programe masterale // Studii doctorale
Orarul pentru disciplinele din cadrul masterului PMOT, anii I si II poate fi consultat aici.
Programarea examenelor la final de semestru
Consultatii / Audiente
Programul de consultatii poate fi consultat atat pentru cadrele didactice titulare cat si pentru seminaristi printr-un simplu click pe pagina facultatii.
FISELE DISCIPLINELOR
Licenta / Master / Discipline transversale
MASTER
Fișele disciplinelor pot fi consultate pe paginile dedicate programelor masterale ofertate de departamentul nostru:
- PMOT - Psihologia muncii, psihologie organizațională și a transporturilor
- PCP - Psihologie clinică și psihoterapie
- PCCP - Psihologie clinică și consiliere psihologică
- OOHP - Organizational and Occupational Health Psychology
DISCIPLINE TRANSVERSALE
ofertate de membrii departamentului - vezi si dct.uvt.ro
- Banii, fericirea, longevitatea
- De ce oamenii buni fac lucruri rele? Curs de etică aplicată si integritate academică
- Tehnici de argumentare şi dezbatere
- Learning English with Technology (Limba engleză învățată cu ajutorul tehnologiei)
- Povestiri digitale
CERCETARE
Proiecte // Reviste // Centre de cercetare // Evenimente științifice // Publicatii
Proiecte si premii
In curs de DERULARE
(in paranteze sunt trecuti responsabilii / coordonatorii / directorii de proiecte)
Proiecte nationale2019 - Stai in UVT! Un nou proiect marca CNFIS-FDI-2019, de aceasta dată pentru studenții din UVT.
2018 - Găsește-ți calea spre UVT: Creșterea șansei de acces a elevilor din medii defavorizate la învățământul superior prin servicii de consiliere și orientare în carieră (GoToUVT). Proiect CNFIS-FDI-2018-0186 (Ramona Paloș)
2016-prezent, Studiu privind evaluarea situaţiei alimentării cu apă potabilă şi a canalizării în mediul rural din şapte ţări din Europa de Est, aflate în diverse stagii de integrare în U.E, finanţat de Banca Mondială prin Programul Apa Dunării, Banca Mondială, Autoritatea Naţională de Reglementare pentru Servicii Comunitare de Utilităţi Publice (Corina Ilin)
Proiecte internationale
- 2018-2020 – Dignity, Honour and Face Cultures, în cadrul unei colaborări cu Sussex University (UK), echipa de coordonare: Peter B. Smith, Yasin Koc, Matthew J. Easterbrook & Vivian M.C. Lun (Alin Gavreliuc).
- 2017-2018 – The pipeline project: Pre-publication independent replications of a single laboratory’s research pipeline, proiect coordonat de către Martin Schweinsberg, INSEAD, Franta (Alin Gavreliuc)
- 2017-2019 – Gender differences in personality: An analysis across Romania, Switzerland and USA, în cadrul unei colaborări cu University of Bern (Switzerland), coordonator – Boris Mayer (Alin Gavreliuc).
- 2016-2018 – Cultural Changes and Psychology: Generational Differences in Psychology and Social Behaviors in the U.S. and Eastern Europe, în cadrul unei colaborări dintre University of California, Santa Barbara, Universitatea de Vest din Timișoara, Universitatea A. I. Cuza din Iași și Kobe University, Japonia (Alin Gavreliuc).
FINALIZATE
(in paranteze sunt trecuti responsabilii / coordonatorii / directorii de proiecte)
Proiecte nationale
2015-2017, Exploring the automatic underpinnings of driving behavior, PN-II-RU-TE-2014-4-2968 (Paul Sârbescu)
- 2013-2015, Un nou program transdiagnostic de interventie pentru reducerea tulburarilor anxioase si afective livrat online (iTAD), PN-II-PT-PCCA-2013-4-2015 (Bogdan Tudor Tulbure)
2016, Timişoara Masterplan pentru artă, finanţat de AFCN (Corina Ilin)
2015-2016, Timișoara în 2051 – de la viziune la acțiune, Primăria Municipiului Timișoara pentru Agenda Culturală 2015, SC2015-009561 (Corina Ilin)
- 2015, Proiect ENV - Cercetarea privind perceptia publica a riscului environmental (Corina Ilin)
- 2014, PsiTOD - un program profesionist de psihoterapie online a depresiei
- 2010, Viitorii psihologi, mai aproape de piața muncii prin programe de master croite după nevoile angajatorilor
2010, Competențele absolvenților și nevoile angajaților. O cercetare-acțiune pentru integrarea pe piața muncii
Proiecte internationale- 2015-2017: Consumer Culture Values, Identity Processes, Mindfulness, and Well-being. Project co-supervised by Dr. Helga Dittmar and Dr. Vivian Vignoles (University of Sussex) under the auspices of the Culture and Identity Research Network.
- 2015-2016, Public Perception of Environmental Risks, finanţat de Comisia Europeană prin Directoratul General pentru Mediu, ENV.F.3/ETU/2014/0037 (Corina Ilin)
- 2010-2012, A Nutrition Guide For Early Childhood Active Stakeholders (NUTGECS), LLP-LdV/PAR/2010/RO/142 (Mona Vintila)
- 2012, Welness - skills for true wellbeing, 527797-LLP-1-2012-1-RO-GRUNDTVIG-GMP (Mona Vintila)
- 2010-2012, Towards Opportunities for Disadvantaged and Diverse Learners on the Early - childhood Road (TODDLER), 510609-2010-LLP-NO-COMENIUS CMP (Mona Vintila)
Reviste
- RJAP
- PRU Psihologia Resurselor Umane (Psychology of Human Resources Journal)
Centre si grupuri de cercetare
- Centrul de Studii și Cercetări Psihologice, str. Paris nr. 1
- Socpers
- Grupul de studii privind relația Oameni-Mediu
Evenimente știintifice
- The XVIIth European Conference on personality - ECP2016
- International Workshop „Changing attitudes through evaluative conditioning: challenges and promises”, WE – PN-II-IDWE-2012-4-077, Chairs: Florin A. Sava, Marco Perugini
Publicatii
Articole ISI (ultimii 5 ani)
- Swami, V., Vintilă, M., Tudorel, O., Goian, C., Barron, D. (2018). Factor structure and psychometric properties of a Romanian translation of the Drive for Muscularity Scale (DMS) in university men. Body Image, 25; 48-55.
- Swami, V., Tudorel, O., Goian, C., Barron, D., Vintilă, M. (2017). Factor Structure and Psychometric Properties of a Romanian Translation of the Body Appreciation Scale-2 (BAS-2). Body Image, 23; 61-68.
Becker, M., Vignoles, V. L., Owe, … Gavreliuc, A. et al. (2018). Being oneself through time: Bases of self-continuity across 55 cultures. Self and Identity, 17(3), 276-293.10.1002/ijop.12293,
Smith, P. B, Vignoles, V. L., Becker, M., Owe, E., Easterbrook, M. J., … Gavreliuc, A. et al. (2016). Individual and culture-level components of survey response styles: A multi-level analysis using cultural models of selfhood. International Journal of Psychology.
Smith, P. B., Ahmad, A. A., Owe, E., Gosku, C. C., Hu, P., … Gavreliuc, A. et al. (2016). Nation-level moderators of the extent to which self-efficacy and relationship harmony predict students’ depression and life satisfaction: Evidence from ten cultures. Journal of Cross-Cultural Psychology, 47(6), 818-834.
Vignoles, V. L., Owe, E., Becker, M., Smith, P. B., Easterbrook, M., … Gavreliuc, A. et al. (2016). Beyond the ‘East-West’ dichotomy: Global variation in cultural models of selfhood. Journal of Experimental Psychology: General, 145 (8), 966-1000.
Stanciu, A. J., Cohrs, C., Hanke, K., & Gavreliuc, A. (2017). Within-Culture Variation in the Content of Stereotypes: Application and Development of the Stereotype Content Model in an Eastern European Culture. The Journal of Social Psychology.
Gherasim, L., Iacob, L. M., & Gavreliuc, Al. (2017). Children’s Academic Achievement and Goal Orientations: Does the Ethnic Membership Matter? Cultura y Educación (RCYE) (Culture and Education).
- Stanojević, P., Lajunen, T., Jovanović, D., Sârbescu, P., & Kostadinov, S. (2018). The driver behaviour questionnaire in South-East Europe countries: Bulgaria, Romania and Serbia. Transportation Research Part F: Traffic Psychology and Behaviour, 53, 24-33.
- Rusu, A., Sârbescu, P., Moza, D., & Stancu, A. (2017). Implicit attitudes towards risky driving: Development and validation of an affect misattribution procedure for speeding. Accident Analysis and Prevention, 100, 15-22.
- Sârbescu, P., Sulea, C., & Moza, D. (2017). Supervisor undermining and driving errors in truck drivers: A moderated mediation model. Transportation Research Part F: Traffic Psychology and Behaviour, 45, 122-130.
- Maricuțoiu, L. & Sârbescu, P. (2016). The relationship between faking and response latencies: a meta-analysis. European Journal of Psychological Assessment (available online October 7, 2016).
- Sârbescu, P. (2016). Driving Anger Scale: How reliable are subscale scores? A bifactor model analysis. Transportation Research Part F: Traffic Psychology and Behaviour, 42, 248-254.
Diaconu-Gherasim, L. R., Țepordei, A. M., Măirean, C., & Rusu, A. (2018). Intelligence beliefs, goal orientations and children’s academic achievement: does the children’s gender matter?. Educational Studies.
Rusu, A., Măirean, C, Hojbotă, A. M., Gherasim, L. R., & Gavriloaiei, S. I. (2015). Relationships of career adaptabilities with explicit and implicit self-concepts. Journal of Vocational Behavior, 89, 92-101.
Rotaru, T. S., & Rusu, A. (2016). A meta-analysis for the efficacy of hypnotherapy in alleviating PTSD symptoms. International Journal of Clinical and Experimental Hypnosis, 64(1), 116-136.
Gherasim, L. R., Mairean, C., & Rusu, A. (2016). Dispositional optimism and judgments of future life events: affective states as moderators. Journal of Happiness Studies, 17, 1015-1031.
Iancu, A. E., Rusu, A., Măroiu, C., Păcurar, R., & Maricuțoiu, L. P. (2017). The effectiveness of interventions aimed at reducing teacher burnout: a meta-analysis. Educational Psychology Review.
- Paloș, R., Gunaru, S.A. (2017). The relationship between resistance to change and Romanian teachers’ attitude towards continuing education: the moderating role of conscientiousness. Journal of Education for Teaching: international research and pedagogy, 43(4), 458-473.
- Paloș, R., Vereș-Stancovici,V. (2016). Learning in organization. The Learning Organization, 23(1), 2-22.
- Paloș, R., Petrovici,M.C. (2014). Perceived Importance of Communication Skills and their Predictive Value for Academic Performance. Revista de Intervenție și Cercetare Socială/Review of Research and Social Intervention, 46, 85-98.
- Munteanu, A., Costea, I., Paloş, R. (2011). Relationships between academic achievement and personality dynamics during adolescence. South African Journal of Psychology, 41(4), 552-561.
Aims & Scop
ISSN 2392-8441, Published twice a year
The Romanian Journal of Applied Psychology (RJAP) is an Open Access peer-reviewed publication dedicated to the dissemination of research results and theory in all fields of psychology. RJAP publishes empirical papers, literature reviews, meta-analyses, case-studies and methodological papers. RJAP is oriented towards scholarly work done by researchers and practitioners. Special attention is given to articles focusing on a variety of phenomena with an applied emphasis, with both prevention and intervention as their focus. Articles are encouraged from all areas of applied psychology including, but not limited to, work and organizational psychology, personality, occupational health, cross-cultural, educational, developmental, health, and environmental psychology.
The Romanian Journal of Applied Psychology is the official journal of the Euroregional Centre for Applied Psychology and of the Department of Psychology from the West University of Timisoara.
Through its Open Access policy, the RJAP is committed to disseminating the published papers as widely as possible, so that the article is made freely available online on publication and the author may post a copy of the final typeset PDF on their personal website or institutional repository. There are no processing or acceptance fees that are requested for publishing in RJAP. All corresponding authors of the accepted papers will be required to sign a CC BY License Agreement (download the form here), in accordance with the 'Creative Commons Attribution License CC BY', as a condition for publishing the articles.
This journal subscribes to the principles and international standards for editors, reviewers, and authors of the Committee on Publication Ethics (COPE).
For more information go to the official website of the journal.
Submission guide
For the general preparation and structure of your manuscript, please consult please consult APA's Instructions for All Authors. Before submitting a paper to RJAP, please verify it using APA's Checklist for Manuscript Submission.
Articles must be in English, logically organized, clearly and competently written and argued. They may not exceed 30 double-spaced pages in length, including the cover page, abstract, references, tables and figures, using 12-point font. Manuscripts should include, on separate pages:
- a cover page with the authors' names and affiliations, author contact details (e.g., the name and address of the author to whom correspondence should be sent, acknowledgements of support)
- an abstract containing a maximum of 250 words, and up to five keywords
- a cover letter with the assurance that the manuscript you submit is not under review elsewhere
For electronic submission of the manuscripts and general correspondence please send an email to submission@rjap.psihologietm.ro. Files can be sent in Microsoft Word, or as a PDF file.
Any correspondence regarding manuscript submission can be also be sent to the Romanian Journal of Applied Psychology, Euroregional Center for Applied Psychology, Timisoara, Paris str., no. 1A, Timis County, Romania, 300003.
The Editor-in-chief and the Associate editors coordinate the Romanian Journal of Applied Psychology review process. The review process is blind (manuscripts are reviewed and are circulated without information about the authors), and usually takes around 30 days to complete. All manuscripts submitted to The Romanian Journal of Applied Psychology are undergoing a standard plagiarism check. The Romanian Journal of Applied Psychology does not have any charges for processing or publishing the submitted articles.
As a member of the Committee on Publication Ethics (COPE), the Romanian Journal of Applied Psychology adheres to the Code of Conduct for Journal Editors.
For more information go to the official website of the journal.
Editorial Board
Founding-editor: Zoltan Bogathy
Editors: Florin A. Sava, Paul Sarbescu
Editors:
- Adina Dumitru
- Alin Gavreliuc
- Corina Ilin
- Irina Macsinga
- Laurentiu Maricutoiu
- Ramona Palos
- Mona Vintila
- Delia Virga
Advisory board:
- Eva Cifre, University Jaume I, Castellon, Spain
- Ion Dafinoiu, Al.I. Cuza University, Iasi, Romania
- Daniel David, Babes-Bolyai University, Cluj-Napoca, Romania
- Mihai Hohn, West University of Timisoara, Romania
- Ilany Kogan, University of Tel Aviv, Israel
- Ricardo Garcia Mira, University of A Coruña, Spain
- Alex Milam, University of Houston - Clear Lake, USA
- Nicolae Mitrofan, University of Bucharest, Romania
- Anca Munteanu, West University of Timisoara, Romania
- Ute Schmidt Brasse, Psychon, Hamburg, Germany
- Vera Sandor, President of Generatia Foundation, Bucharest, Romania
- Rosella Tomassoni, University of Cassino, Italy
- Martin Voracek, University of Vienna, Austria
- Hans de Witte, K.U. Leuven, Belgium
Indexing
Romanian Journal of Applied Psychology is currently indexed by
- Academic Search Premier (an EBSCO database)
- All articles will receive a DOI indexed by CrossRef
- ERIH Plus
- Directory of Open Access Journals (DOAJ) (abstracted)
- Academic Journals Database (abstracted)
- IndexCopernicus Journals Master List
- Gesis Knowledge Base Social Sciences Eastern Europe
- Geneva Foundation for Medical Education and Research
- SCIPIO
- Beardslee Library, Western Theological Seminary
- Google Scholar
Romanian Journal of Applied Psychology is a member of the Committee on Publication Ethics (COPE).
For more information go to the official website of the journal.
Archive
The Romanian Journal of Applied Psychology was first published in 1999, as Revista de Psihologie Aplicata. For 11 years, Revista de Psihologie Aplicata aimed at enriching the applied psychological knowledge in Romania.
In 2010, with the change of its official name to Romanian Journal of Applied Psychology, the journal shifted its focus from publishing Romanian-specific papers to publishing papers that are more relevant for the international community.
The RJAP archive contains the full-text version of all papers published in RJAP (since 2009) and the titles and abstracts of the papers published before 2009. If you are interested in any of these papers, you can download it for free, or request a free copy by sending us an e-mail at paper.request@rjap.psihologietm.ro.
Any correspondence regarding manuscript request can be also be sent to the Romanian Journal of Applied Psychology, Euroregional Center for Applied Psychology, Timisoara, Paris str., no. 1A, Timis County, Romania, 300003.
Please click any of the following links to get to a specific year in the archive.
For more information go to the official website of the journal.
Unde ne gasesti
Ne poti lasa un mesaj completand formularul de mai jos
Timisoara Bulevardul Vasile Parvan 4, 300223Program de lucru cu publicul 11-15, de luni pana joi+40-256-592.167Blog
Ganduri, intrebari frecvente ...
February 15, 2023 · bosch...February 8, 2023...January 23, 2023 · bosch,PMOT...More Posts
© 2017